Uma escola é uma comunidade de pessoas livres e iguais em dignidade e direitos, onde a transmissão de saberes se liga ao despertar da liberdade e da responsabilidade. Assim, como lugar de encontro e de respeito mútuo, de autonomia e de solidariedade voluntária, a escola é por excelência o lugar da diversidade e da compreensão dos outros.

Como comunidade de alunos, professores, pais e funcionários, a escola de hoje tem de se constituir em fator de exigência e de convivialidade, onde conhecer e compreender o que nos cerca se traduza em oportunidade para participarmos ativamente na construção de um mundo melhor, no qual todos tenham lugar como pessoas iguais e diferentes.

A educação constrói-se no dia após dia pelo desenvolvimento do espírito crítico e do rigor científico. A escola deve, pois, aproveitar todas as ocasiões para este duplo ensino, desde a infância. Os professores treinam os alunos para a curiosidade e para o espírito crítico e apresentam-se como modelos da capacidade de abertura à alteridade e de afrontar as inevitáveis tensões entre pessoas, grupos, nações. O confronto pelo diálogo e o intercâmbio de argumentos são instrumentos necessários à educação do século XXI.

A experiência ensina que tudo isto é difícil, e que nos deparamos com ocasiões em que, diríamos até, tudo se conjuga para desanimar a nossa boa vontade. Marcelino Champagnat diz: “Pouco importa o que possa suceder: é preciso continuar a amar os alunos…porque é a única maneira de trabalhar com fruto na reforma do caráter. É preciso amar os alunos igualmente, não ter favoritos nem outros postos de lado; que nenhum possa sentir-se privilegiado por receber provas especiais de afeto da parte do educador”. O amor pelos alunos é a nota caraterística da pedagogia de Marcelino Champagnat, “quando se ama procura-se fazer mais por eles, fazer o melhor possível”.

Bem-vindos ao 1º Ciclo e um ótimo ano letivo 

Coordenadora do 1º Ciclo

Profª. Irene Almeida
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