O ensino pré-escolar destina-se a crianças entre os 3 anos e a idade de ingresso no ensino básico e presta serviços vocacionados para o desenvolvimento da criança, proporcionando-lhe atividades educativas e atividades de apoio à família.

Os seus objetivos gerais são:

1. a) Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança com base em experiências de vida democrática numa perspetiva de educação para a cidadania;
2. b) Fomentar a inserção da criança em grupos sociais diversos, no respeito pela pluralidade das culturas, favorecendo uma progressiva consciência do seu papel como membro da sociedade;
3. c) Contribuir para a igualdade de oportunidades no acesso à escola e para o sucesso da aprendizagem;
4. d) Estimular o desenvolvimento global de cada criança, no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diversificadas;
5. e) Desenvolver a expressão e a comunicação através da utilização de linguagens múltiplas como meios de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo;
6. f) Despertar a curiosidade e o pensamento crítico;
7. g) Proporcionar a cada criança condições de bem-estar e de segurança, designadamente no âmbito da saúde individual e coletiva;
8. h) Proceder à despistagem de inadaptações, deficiências e precocidades, promovendo a melhor orientação e encaminhamento da criança;
9. i) Incentivar a participação das famílias no processo educativo e estabelecer relações de efetiva colaboração com a comunidade.

(Lei nº 5/97 de 10 de Fevereiro, Lei Quadro da Educação Pré-Escolar)

As Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (OCEPE), são o documento que orienta e apoia as educadoras de infância na construção e gestão do currículo dos seus grupos de crianças. Este currículo refere-se ao conjunto das interações, experiências, atividades, rotinas e acontecimentos planeados e não planeados que ocorrem num ambiente educativo inclusivo, organizado para promover o bem-estar, o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças (OCEPE, 2016; Despacho n. º 9180/2016, de 19 de julho).

Atualmente, no Colégio Marista de Carcavelos, temos um total de 7 salas, organizadas por faixas etárias (duas de 3 e 4anos e três de 5anos).

O horário das atividades educativas é entre as 9h e as 16h. As aulas de Educação Física e Música são lecionadas em coadjuvação com professores especialistas. O mesmo acontece com as áreas de Oferta Educativa – Inglês e Iniciação à Espiritualidade.

Antes e após as horas anteriormente indicadas, temos atividades de apoio à família e a possibilidade de frequência de um vasto leque de atividades extracurriculares (ver oferta educativa cultural e desportiva).